Ementa

DISPONIBILIZA NA REDE MUNICIPAL DE SAÚDE ASSISTÊNCIA MÉDICA E PSICOLÓGICA AOS PROFESSORES E PROFESSORAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO, PORTADORES DA SÍNDROME DE BURNOUT.

Justificativa

ESTA PROPOSIÇÃO VISA DISPONIBILIZAR NA REDE MUNICIPAL DE SAÚDE ASSISTÊNCIA MÉDICA E PSICOLÓGICA AOS AOS PROFESSORES E PROFESSORAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO, PORTADORES DA "SÍNDROME DE BURNOUT."

MUITO ALÉM DESTE TRADICIONAL CICLO, PORÉM, CADA VEZ MAIS PESSOAS TÊM SOFRIDO COM O ESTRESSE PROFISSIONAL, ESPECIALMENTE AQUELAS QUE SE INTERRELACIONAM COM OUTRAS PESSOAS PARA O DESEMPENHO DE SUA FUNÇÃO. UM BOM EXEMPLO DISSO É O PROFESSOR, QUE TEM SIDO APONTADO COMO UMA DAS MAIORES VÍTIMAS DO ESTRESSE PROFISSIONAL, MAIS CONHECIDO COMO SÍNDROME DE BURNOUT.

A SÍNDROME DE BURNOUT É CAUSADA POR CIRCUNSTÂNCIAS RELATIVAS ÀS ATIVIDADES PROFISSIONAIS, OCASIONANDO SINTOMAS FÍSICOS, COMPORTAMENTAIS, AFETIVOS E COGNITIVOS. INICIALMENTE FOI OBSERVADA EM TRABALHADORES DA ÁREA DA SAÚDE QUE DESEMPENHAM UMA FUNÇÃO ASSISTENCIAL, CARACTERIZADA POR UM ESTADO DE ATENÇÃO INTENSO E PROLONGADO COM PESSOAS EM SITUAÇÃO DE NECESSIDADE E DEPENDÊNCIA. COM O PASSAR DO TEMPO, PÔDE SER IDENTIFICADA EM OUTRAS PROFISSÕES, ENTRE ELAS A DE PROFESSOR.
DE ACORDO COM A PESQUISADORA DO LABORATÓRIO DE PSICOLOGIA DO TRABALHO DA UNB (UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA), IÔNE VASQUES-MENEZES, NO CASO DO PROFESSOR, A RAZÃO PARA A INCIDÊNCIA DA SÍNDROME ESTÁ LIGADA, SOBRETUDO, À FALTA DE RECONHECIMENTO. "A DESVALORIZAÇÃO DO PROFESSOR, SEJA ELA POR PARTE DO SISTEMA, DOS ALUNOS E DA PRÓPRIA SOCIEDADE, É UM DOS MAIORES AGENTES PARA A OCORRÊNCIA DO BURNOUT", EXPLICA.
O BURNOUT EM PROFESSORES PODE SER CARACTERIZADO POR UM ESTRESSE CRÔNICO PRODUZIDO PELO CONTATO COM AS DEMANDAS DO AMBIENTE ACADÊMICO E SUAS PROBLEMÁTICAS. PARA A PESQUISADORA, ESPECIALMENTE AQUELAS QUE NÃO DEPENDEM APENAS DA AÇÃO DOS DOCENTES PARA SEREM RESOLVIDAS. "EXISTEM PROBLEMAS QUE ESTÃO MUITO ALÉM DA AÇÃO DIRETA DOS PROFESSORES, PRINCIPALMENTE ONDE HÁ UMA SITUAÇÃO DE DEGRADAÇÃO DO SISTEMA. NESTES CASOS, A SENSAÇÃO DE IMPOTÊNCIA É MAIS ACENTUADA", REVELA.
ALÉM DISSO, O POSICIONAMENTO DOS ALUNOS EM SALA DE AULA TAMBÉM CONTRIBUI PARA UM MAIOR DESGASTE. EM MUITOS CASOS, A INDISCIPLINA É A GRANDE RESPONSÁVEL POR UMA EVENTUAL SENSAÇÃO DE FRUSTRAÇÃO E ATÉ A DESMOTIVAÇÃO DO PROFISSIONAL. SEGUNDO IÔNE, NÃO SÃO RAROS OS PROFESSORES QUE SE QUEIXAM DA FALTA DE INTERESSE DOS ALUNOS E ASSUMEM A CULPA POR ESTE FATO ACREDITANDO QUE DEVERIAM DOMINAR AS MAIS DIFERENTES TÉCNICAS PARA ESTIMULAR O APRENDIZADO.